Главное
Выполните по одному заданию на чтение, аудирование, разговор и письмо. Отметьте, где нужна подсказка, и выберите одну трудность для следующей тренировки.
Чтение: найдите нужные детали
Прочитайте сообщение: “Hi, Alex! The English class is on Tuesday at six. Room 12. Please bring a notebook. See you, Sam.” Ответьте по-русски или по-английски: когда занятие, в какой аудитории и что взять?
Ответ и пояснение
Проверьте себя: во вторник в шесть, аудитория 12, нужно взять тетрадь. Если вы уловили детали, но не поняли отдельное слово, попробуйте ещё раз извлечь нужную информацию без словаря.
Аудирование: услышьте время и место
Попросите знакомого прочитать эту фразу или включите её в синтезаторе речи, отвернувшись от текста: “Meet me at the library at half past three. I’ll be near the door.” Запишите время и место встречи. При необходимости послушайте ещё раз.
Ответ и пояснение
Ответ: в половине четвёртого, у входа в библиотеку. Если спутали время, потренируйте пары three o’clock и half past three, а затем замените число и послушайте новый вариант.
Устная речь: представьтесь и задайте вопрос
Представьте, что знакомитесь с участником группы. Назовите имя, город и одно увлечение, затем спросите собеседника, откуда он. Можно использовать опоры: “My name is …”, “I live in …”, “I like …”, “Where are you from?”
Попробуйте записать ответ голосом. Прослушайте и проверьте, можно ли понять каждую деталь. Если одна фраза постоянно останавливает речь, сделайте с ней три коротких варианта, меняя город или занятие.
Письмо: ответьте на приглашение
Вы получили сообщение: “Can you come to my birthday party on Saturday?” Напишите короткий ответ. Согласитесь или откажитесь, а затем уточните время или предложите другой день.
Ответ и пояснение
Возможный ответ: “Hi! Yes, I can come on Saturday. What time does the party start?” Сверьте прежде всего смысл: понятно ли, придёте вы или нет, и на какой вопрос должен ответить собеседник?
Как использовать результаты
Для каждого задания запишите «самостоятельно», «с подсказкой» или «пока сложно». Выберите одну трудность на следующее занятие: например, время на слух или вопросы с what time. Через несколько занятий повторите то же действие на новом сообщении.
Эти упражнения помогают выбрать тему для практики. Для оценки уровня целиком нужен более широкий набор заданий, включая разговор с собеседником.
